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墨香诗韵悟人生 最美书屋润桃李——莆田第十中学图书馆建设与管理交流汇报材料

来源:足球外围app哪个好 发布时间:2017-06-29 16:03 点击数: 字号: T | T

阅读伴成长 书香满校园——莆田十中创建最美图书馆侧记(微视频)


墨香诗韵悟人生 最美书屋润桃李

——莆田第十中学图书馆建设与管理交流汇报材料

 

在全面实施新一轮普通高中课程改革和高考综合改革的背景下,学校图书馆的建设不断受到重视,图书馆的作用也不断显现。不管是图书馆馆藏资源,还是图书馆工作人员的业务能力,师生们的要求越来越高。现结合我校实际情况,谈谈对图书馆建设与管理的几点做法:

一、美在阅读环境:人性化

(一)全方位优化阅读空间

莆田第十中学图书馆大楼于20131230正式投入使用。图书馆共五层,建筑面积为2800平方米,规划科学,布局合理,装修格调典雅清幽,阅读环境闲适温馨,彰显人性化,共有400余学生阅览座,倍受读者喜欢和各级领导肯定。

一层设借阅办理台、休闲书吧、150个物品寄存柜、1台歌德电子借阅机(由超星数字图书馆提供数字资源);二层和三层为图书借阅室、绿色网室(48台电脑、8台平板电脑);四层为期刊室;五层设有过刊室、音像资料室和休闲书吧(爱心书屋)。另,科技楼四层增设一间教师休闲书吧,供教师阅读、休闲、放松

(二)多渠道丰富阅读资源

图书馆现有图书总量14万多册,各类工具书500余种,各类现刊报纸400余种,电子图书120万册,电子期刊3000种,电子报纸5000种,馆藏资源种类齐全。近年来,学校严格参照《福建省普通高中图书馆装备标准》,利用网图管理系统找出数量不足、比例不足的书目,主要通过以下渠道来丰富馆藏资源:

1.学校采购。每学期期初,图书馆组织全体师生进行新书推荐活动,教师、学生分别按教研组、班级汇总上交,由图书馆工作人员负责审核、上报、征订。另外,图书馆还随时收集国内外知名公共馆的新书推荐及读者票选好书,切实提高了图书征订的实效性。每年采购新书3000册左右,征订期刊350余种,报纸60余种,种类丰富。

2.赠书活动。以“捐出一本好书,奉献一片爱心,留下一份真情”为宗旨,每年5月举行赠书活动:高三毕业生以班级为单位向母校捐赠自己读过的好书,并归类整理在“爱心书屋”,供在校学生阅读。这种活动既延展了图书资料的再使用空间,又营造了一个互助和谐的节约型校园,丰富了校园图书馆的馆藏资源。

3.电子资源。2015年添置了1台歌德电子借阅机和8部平板电脑,由超星数字图书馆免费提供庞大的数字资源,供全校师生在线查阅和下载备份,既增加了馆藏资源,又扩大了阅读空间。

二、美在服务队伍:专业化

(一)完善规章制度,实行岗位负责制

图书馆实行校长领导下的馆长负责制,馆长主持全馆工作。我馆健全了各项规章制度,包括图书馆各工序工作要求细则、文献外借制度、文献丢失、损坏和剔除的处理办法、电子阅览室规章制度等,并上墙张贴。全馆工作人员做到分工明确、职责分明、认真严格地执行各项规章制度。图书馆实行全开放,周一~周五每天4岗,周末每天3岗,每岗至少2名工作人员,每天9小时左右,每周累计60小时以上。

(二)强化业务培训,提升馆员业务水平

图书馆共有8名专职工作人员,其中本科学历5人,大专学历3人,内设馆长1名,副馆长1名。每位教师都有较高的专业素养与能力,能熟练使用网图等多种网络管理系统,积极参加各级各类图书馆工作人员业务培训,并顺利通过了福建省中小学图书馆(室)工作人员岗位培训和考核。同时,学校制定了图书馆工作人员的考评机制,保证与其他教学人员享受同等待遇,切实维持了图书馆工作队伍的稳定。

(三)招募学生志愿者,扩大图书服务队伍

每学年初,图书馆以勤工俭学的形式向高一、高二年段招募了一支近30人的学生志愿者队伍。图书馆坚持“先面试、再培训、后上岗”的原则,根据学生的课余时间及需求制定学生志愿者值班表,做到定人定时定岗,确保学生志愿者做好图书服务工作。这种活动意义重大,既锻炼了学生的沟通协调能力,又提升了图书馆的服务水平,得到了全校师生的一致好评。

三、美在管理系统:信息化

在推进全民阅读的进程中,学校大力推进图书馆管理的网络化、信息化,在图书和期刊管理上率先引进了CSLN“网图”集群图书馆管理系统,有效提升了图书馆信息化管理水平。主要体现在以下几点:

1.入馆签到。学生持校园一卡通在图书馆自主刷卡登记,教师可利用网图系统实时查询学生在馆情况。

2.查阅途径主要有以下5种:

1)绿色网室:二层、三层配置48台电脑,链接莆田市电教馆、莆田市图书馆等公共网站,供学生查询资料、阅读、电子书刊、上网冲浪。

2CSLN APP:凭个人账户、密码登录CSLN(网图)APP,可进行“馆藏查询”,并进行在线预约;打开“个人信息”,还可查询个人已借文献。

3)歌德电子借阅机:内置图书、视频客户端,扫描二维码,即可在线查阅和下载备份,随时随地打开阅读和观看。

4)平板电脑:二层添置8台平台电脑,可在线查阅各种文献资料,在线观看课程、在线查阅参考书。

5)手机微信(自主研发,手机微信二维码见下图):分“公告、索引、推荐、经典、习作、查询、电子书、图片”八个板块,便于进行书目宣传和开展读书等活动。学生的阅读习作,可上交图书馆管理员审查、修改、上传,增加了图书馆与学生的交流互动环节,便捷高效,倍受好评。

(莆田十中图书馆手机微信二维码)

3.查询与预约读者登录图书馆主页(电脑、CSLN APP、手机微信),输入书名或作者,即可显示馆藏结果。如查有该书籍,学生可办理借阅手续,若该书已被其他同学借走,可办理预约手续。

4检查与评价

1以网图管理平台的数据为准,图书馆工作人员每月填写一份使用情况登记表,包含图书与期刊编录、借阅统计、阅读活动开展等。同时,教务处安排教务人员登录CSLN系统核实数据,以及到馆查看活动记录等纸质材料,并将检查结果纳入年度考核。

2)图书馆已全面安装监控设备,并采用联网方式,教务处可利用电脑或者移动终端进行实时督查,保证图书馆工作人员上岗不迟到、不早退、不做与工作无关的事情,保证学生正确使用绿色网室、移动终端等借阅平台,保证各种阅读活动顺利有序地开展。

四、美在阅读活动:常态化

为了更好更快地适应全国卷和2018年新高考,充分利用图书馆的资源,引导学生多读书、读好书,扩大知识面,提升阅读能力,丰富人文精神,促进书香校园的建设,在图书馆开展以下阅读活动:

(一)课堂阅读

1.专题阅读课。主要以高一、高二的语文、英语、政治、历史、地理等五个学科为主(高三年段自行安排),语文每班每月至少1次,英语每班每学期至少2次,政治、历史、地理每班每学期至少1次,要求科任教师课前认真布置阅读内容及要求,并填写《阅读活动开展记录表》。

2.课前3分钟。主要以语文、英语学科为主,每节课的前3分钟安排学生进行主题演讲,其他学生发表观点,科任教师做主题小结。

(二)课外阅读

1.借阅活动。要求每生每月至少借阅3册书籍,书目不限,鼓励学生多借阅社会科学类、语言文学类等书籍,借阅期限调整为一个月。图书馆负责按周、按月统计各班的借阅情况。

2.“晨风翱翔”读书会。以晨翔文学社为主阵地,每学期开展“读好书、写好文”等文学活动,指导教师负责审核、评选,并将优秀的文学作品进行汇编、出版。

3.读书节活动。以每年5月读书节为契机,开设内容丰富多彩的“真情妙语铸文章”“浅谈中国古典文学知识”等文学讲座,举办“我与图书馆”主题征文比赛、“书香醉人”手抄报评比、“晨曦吟诵”诗歌朗诵大赛、“古韵新风”课本剧展演等文化艺术活动,丰富同学们的文化生活,满足同学们的文化需求。

4.心得评选。要求每班每月至少上交3篇阅读心得至图书馆,语文教师负责评选,按年段每月评选出优秀的阅读心得,并张榜公布、汇编成册。

5.先进班级评选。以网图平台的统计数据为准,按学年统计各班的读者借阅率,按年段评选出4个“阅读先进班级”,并张榜表扬。

五、主要成效

经过全体师生的共同努力,学校取得了优秀的成效:

1.大大提升了学生的阅读意识、阅读水平,月读者到馆率达400%以上,学年生均借阅图书达18册以上。

2.近两年,市级以上征文比赛师生获奖共208人次。

3.学校出版了127期文学期刊和82期《晨风快讯》,汇编了4期《晨风翱翔》校园文学丛书 ,出版了《青衿揽》、《诗香雅韵》、《尺水兴澜》、《晨曦吟诵》、《灯谜艺术欣赏》、《妈祖史话》等十几本文学校本教材。

42012年,学校被评为“莆田市文学创作基地校 ”;

2012年,学校被评为“全国优秀文学校园”;

2014年,学校被评为“全国示范文学校园”。

52006年,图书馆被评为“福建省中小学示范图书馆”,20115月顺利通过省级示范馆复评;

2010年,图书馆被评为“全国中小学图书馆先进集体”;

20174月,图书馆被评为“福建省最美中小学图书馆”。

总之,图书馆工作不能停留在陈旧的管理模式上,要不断搭建新平台、引入新模式,促进图书馆的管理信息化;不能停留在单纯的资源建设上,要以“服务教学、服务师生”为宗旨,以“提升学生阅读水平”为目的,打造出具有十中特色的最美书屋,为教育教学管理做出更大的贡献!